Рубрика: About joomla

    18 декабря в кабинете № 45 состоялось мероприятие под странным названием «Куча мала» для будущих учителей начальных классов, инициатором и организатором  которого стала Татьяна Васильевна Малыгина. «Куча мала» была аналогом известного интеллектуального караоке под названием «Печа-куча».
    «Печа-Куча» – это такой формат презентации, когда спикеру предоставляется по 20 секунд на 20 слайдов. Если выступление заинтересовало публику – будут вопросы. Придуманный в Японии арт- проект проводится уже в 373 городах мира.
   Для студентов правила были чуть проще. На выбранную тему нужно было составить интересное сообщение на 6 минут и подкрепить его 10-12 слайдами  для наглядного восприятия информации.
Темы выступлений были различные: от возникновения геометрических фигур и нумерации до вопросов, касающихся методики преподавания математики в начальной школе. После выступления задавались вопросы и давались полные ответы.
   За 90 минут прозвучало 15 выступлений, каждое из  них видели 30 студентов одновременно. Урок получился крайне познавательный.
   Почти всех присутствующих такая форма урока заинтересовала, и хочется надеяться, что наши студенты будут относиться к занятиям ответственно и с осмыслением получаемой профессии, проявляя творчество при проведении своих собственных уроков.

Районная газета «КАРГОПОЛЬЕ»          Суббота, 8 декабря 2012 года

ГОРДИМСЯ ВЫПУСКНИКАМИ
КАРГОПОЛЬСКОМУ ПЕДКОЛЛЕДЖУ — 100 ЛЕТ!

Сегодня Каргопольский педагогический колледж празднует свой юбилей — 100 лет со дня основания. Об истории колледжа, о планах и перспективах развития мы поговорили с его директором Г. М. ПЕРВЫШИНЫМ:

—    История Каргопольского педагогического колледжа началась в далеком 1912 году. 16 марта по новому стилю был издан указ об открытии двухгодичных педагогических курсов в Каргополе, выделены средства, определены сроки и планы. И вот 1 декабря 1912 года после торжественного молебна начался учебный процесс, продолжающийся и по сей день. Поэтому день рождения колледжа мы отмечаем не 16 марта, а именно 1 декабря.
В то время занятия педагогических курсов проходили на втором этаже бывшего здания школы №1, там, где сейчас расположен торговый центр. Учебное заведение было несколько раз реорганизовано, в последний раз это произошло 9 декабря 1993 года, когда оно стало педагогическим колледжем. И если возникнет вопрос, почему мы решили отметить юбилей колледжа именно 8 декабря, то скажу — потому что эта дата расположена как раз между двумя вышеупомя-нутыми знаменательными датами в истории нашего учебного заведения.
—    Какие мероприятия прошли в рамках юбилея?
—    Начиная с 16 марта нынешнего года  все наши мероприятия уже шли под лозунгом «Каргопольскому колледжу 100 лет». В их числе региональные педагогические чтения, научная студенческая конференция, презентация книги памяти Н.А. Мартюшова, вечер памяти Г.П. Трудова, внутриколледжные мероприятия по случаю Дня студента, Дня учителя и прочее. Сейчас в здании колледжа размещено много выставок — среди них авторская выставка А.Г. Кабринского и Н.С. Антуфьевой. Только что прошел конкурс на лучший логотип образовательного учреждения, итоги которого будут подведены сегодня на праздничном вечере в Центре культуры.
—    Назовите наиболее знаковые фигуры в истории колледжа, тех, кто в наибольшей степени повлиял на его развитие и жизнь.
—    Я в колледже с 1984 года и, конечно, не могу знать лично всех директоров, преподавателей, которые работали до меня. Понимаю, что историю вершат люди… Но если говорить о том, когда было работать сложнее, а когда легче, то окажется, что этот вопрос тоже очень непростой. В лихолетье 30-х годов, когда происходило много непонятного, директора работали всего по полтора-два года. И это не было связано с утечкой кедров.
В последнее время, начиная с П.Н. Шадрина, Н.А. Мартюшова, А.Г. Кабринского и заканчивая мной, продолжительность работы на посту директора составляет порядка 10 лет. Но этот временной Промежуток обусловлен тем, что происходит в стране. Поэтому я бы не стал выделять кого-то отдельно, лучше отметить всех — свои роли сыграли как руководители колледжа, так и преподаватели, работающие в нем. Может, сейчас я приведу и не вполне корректный пример, но многих педучилищ, существовавших когда-то на территории области, сейчас просто нет, а наше сохранилось, несмотря ни на что.
—    А что, по-вашему, педагогический колледж значит для самого  города?
—    На мой взгляд, колледж с самого начала является одной из градообразующих организаций. Во-первых, здесь работает большое количество людей, в том числе интеллигенции. Они всегда имеют свою точку зрения, могут выступать с ней, так что для города колледж имеет большое значение.
Сейчас, готовясь к юбилею, мы проанализировали, сколько наших выпускников работает в различных организациях. Конечно, не все они связаны с образованием. Наши выпускники работают и в полиции, и в органах власти. И не последнюю роль в этом сыграл колледж — ведь именно здесь они научились работать с людьми.
—    А кем-нибудь из выпускников вы гордитесь особо?
—    Конечно, и это отражено на стендах, расположенных в здании колледжа. Среди наших выпускников есть доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов и заслуженные учителя школ — мы гордимся ими всеми.
—    Традиционный вечер встречи выпускников, конечно, не отменяется?
—    Да, он будет, как всегда, в последнюю субботу марта. Ведь в декабре далеко не все могут позволить себе выехать на праздничные мероприятия, это разгар учебной четверти, да и погодные условия оставляют желать лучшего. Мы же назначаем вечер встречи на время весенних каникул в школах, так что наши выпускники без больших проблем для учебного процесса могут посетить его.
—    Вы упомянули конкурс логотипов. Можно ожидать, что логотип-победитель будет официальным символом колледжа?
—    Хочется, чтобы он стал им, ведь логотипа у колледжа сейчас нет. В конкурсе могли принимать участие и преподаватели, и студенты, и выпускники, так что вариантов достаточно много. Но обещать ничего нельзя, так как неизвестно, как с этим вопросом будет соотноситься грядущая реорганизация колледжа.
—    Расскажите подробнее об этой реорганизации.
—    За прошедшие с момента основания годы педагогические курсы сначала были реорганизованы в педагогический техникум, потом в педагогический техникум с сельскохозяйственным уклоном, потом в педагогическое училище, и только потом уже оно превратилось в колледж. Вот и сейчас давно уже говорят о новой реорганизации — объединении колледжа с профессиональным лицеем и образовании нового учреждения «Каргопольский индустриально-педагогический колледж».
—    Вы уже не раз в наших беседах упоминали о грядущем объединении профлицея и колледжа. На какой стадии сейчас этот процесс?
—    После приезда в район рабочей группы во главе с депутатом областного Собрания И.А. Чесноковым и министром образования И.И. Иванкиным, было принято решение, согласно которому министерство образования и науки сейчас создает рабочую группу, которой необходимо выработать структуру нового образовательного учреждения, разработать программу развития с тем, чтобы по завершении этого учебного года сделать конкретные шаги в формировании его нормативно-правовой базы. Примерный срок окончания этого процесса — 1 сентября.
—    Какое образовательное направление в новом учебном учреждении будет преобладать — педагогическое или индустриальное?
—    Идея реорганизации на то и направлена, чтобы сохранить оба направления образовательной деятельности, т.е. специальности, которые есть в лицензии и колледжа, и профессионального лицея. Хотя мы понимаем, что вполне могут появиться и новые специальности, но какие конкретно — пока неизвестно.

Три сестры-выпускницы Каргопольского педагогического училища поздравляют коллектив учителей с 100-летним  Юбилеем училища!
Спасибо Вам за то, что мы умеем,
за те высоты, что смогли мы взять,
за то, что всех нас щедро наделили любовью к знаньям
и уменью отдавать!

Ягремцева(Постригаь) Таисья Ивановна, выпуск 1965 года. До сих пор активно работает, дарит радость детям.
Ягремцева( Минина) Нина Ивановна, выпуск 1963года,образование высшее, отличник просвещения.
Ягремцева(Коковашина) Маргарита Ивановна, выпуск 1958 года, образование высшее, отличник просвещения.

Каргопольскому педагогическому колледжу 100 лет

29 ноября 2012 года в Каргопольском педагогическом колледже состоялось открытие сразу двух художественных выставок!

На мероприятии присутствовали учителя, студенты, ветераны педагогического труда, гости колледжа, представители СМИ

   Экспозицией «Учитель и ученики» преподаватель изобразительного искусства в педучилище и колледже 1961-2003 гг. Н.С. Антуфьева объединила собственные работы и работы своих студентов, выпускников разных лет: Т.В. Первушиной, П. Прибыткова, Е. Петрова и многих других.

   Фотовыставку «Сад моей мечты» представил директор педучилища в 1980-1990 гг. А.Г. Кабринский.

   В адрес Нелли Сергеевны и Александра Григорьевича звучали тёплые слова.

    Художников приветствовал директор Г.М. Первышин.

   Заслуженный учитель РФ Л.Н. Гладышева призналась, что открывает всё новые и новые стороны своих коллег, которых вроде бы так хорошо и так давно знает.

  Преподаватель А.Ю. Киров связал содержание представленных работ с особенностями романтизма и вспомнил о том, как Нелли Сергеевна в 2002 году иллюстрировала студенческий сборник стихов «Иду к огонькам звёзд».

   Сами художники отвечали на слова выступающих строками русских и зарубежных авторов.

   «Не смейте забывать учителей…» — читала Нелли Сергеевна Антуфьева стихи Андрея Дементьева.

   Александр Григорьевич Кабринский цитировал Вольтера, по которому «каждый человек должен возделывать свой сад».

А. Киров

   Проект «Клуб «Вожатый » в истории Каргопольского педучилища» осуществлялся в рамках изучения нового предмета «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов», а потому ставил перед собой конкретные учебные задачи.   

    Студенты, включённые в практическую деятельность, должны были выделить этапы проектирования, уловить суть каждого из них, определить роль организатора и участников. Так как проект не был деловой игрой, а осуществлялся в реальной жизни, то он решал определённые задачи. Способствовать появлению живого, естественного интереса участников к поиску проблемы, составляющей суть проекта, обеспечить высокую степень свободы поиска в окружающей и информационной среде, обеспечить доступ к значимой информации, оценить степень своего участия или неучастия в проекте и другие. На этапе моделирования в ходе стартовой беседы была выдвинута общая цель и разработаны некоторые пути её достижения. Начиная работу, мы возлагали надежды на Интернет сообщество и были даже уверены в том, что нам придётся обрабатывать достаточный объём информации, но откликов практически не было, пришлось отказаться от первоначальных замыслов, вносить изменения.

   На этапе изучения студентам удалось поработать с книгой Н.Н.Проничевой «История Каргопольского педучилища», фондами музея Каргопольского педучилища, встретиться с интересными людьми, в том числе и участниками клуба «Вожатый».Чему научились? Ставить цель, подбирать пути реализации, работать в группе, подбирать необходимую информацию, обрабатывать её, сверять замысел с конечным продуктом, анализировать своё участие и участие группы в общем деле. Что узнали? Получили первичное, самое малое представление об истории создания клуба «Вожатый», её первых руководителях из числа студентов и преподавателей, выяснили и уточнили общее количестово студентов, окончивших пионерское отделение, некоторые традиции клуба.

   Благодарим А. Миронова, откликнувшегося на нашу просьбу по Интернету, Т. Б. Шевницыну, Л. Н. Гладышеву, В. В. Суворову, Г. Ю. Выцапову, В. Л. Спиридонову, без которых нам очень трудно было бы найти нужную информацию в нужное время.

   Данный проект в целом можно считать стартовым, началом серьёзного и глубокого изучения этого феномена в истории нашего образовательного учреждения. Этим направлением в дальнейшем могли бы заняться студенты факультета дополнительного образования. А будущие учителя начальных классов могли бы осуществить идею Л. Н. Гладышевой, которая мечтает собрать в нашем музее материал об учителях начальных классов — выпускниках Каргопольского педучилища.

Руководитель проекта — Парфёнова Е.В.

  Моё отношение к клубу «Вожатый».
Когда мы начали работу по клубу, меня это мало заинтересовало. Были там какие-то студенты, которые получали две специальности сразу и знали наизусть пионерские стихи и песни, ну что особенного-то???
Но через несколько занятий, посвященных изучению деятельности этого клуба, мнение стало меняться кардинально. Как оказалось, выпускники клуба были элитой (если говорить современным языком) Каргопольского педагогического училища. Это были в основном отличники, активисты, умелые организаторы, мастера на все руки, преуспевающие во многих дисциплинах.
Конкурс поступления зачастую был напорядок выше, чем в университеты. Жизнь участников клуба была настолько насыщенной и интересной, что можно позавидовать их интересным студенческим годам.
32 выпуска (755 человек!) объединил клуб «Вожатый». Это поистине достойно уважения. Преподаватели Каргопольского училища создали подобие братства, которое и сейчас объединяет один гимн — песня «Глобус», ставшая, как мне кажется, частью человеческих душ.
Мы изучили историю клуба «Вожатый». Ну и что особенного, скажете вы.
Ничего. Совсем ничего, кроме отпечатанных в памяти воспоминаний участников и восторженных взглядов студентов, которые прикоснулись и впитали в себя дух забытых лет прекрасного клуба.

А. Громова

   Три дня потребовалось, чтобы определить чемпиона колледжа по волейболу среди девушек.

В борьбу за первенство включилось четыре команды. Игры проходили по круговой системе  в один круг. В результате соревнований, одержав по две победы и проиграв по одной игре, три команды набрали одинаковое количество очков. Победителя первенства пришлось выявлять по разнице выигранных и проигранных партий в ходе всего турнира. Лучшая разница плюс три партии оказалась у команды 1а курса. Эта команда неожиданно и заняла 1 место. На втором месте оказалась команда 36 группы (плюс 2 партии). А замкнула тройку призёров команда 3б курса (плюс 1 партия). За команду победителей 1а курса выступали Бойцова Света, Климова Настя, Салтыкова Катя и Кравченко Вика.

Руководитель физвоспитания – Смирнов И.В.